求辩求真 经世济民——记经济1601团支部主题团日活动

为传承求是创新校训，发挥师生主动性，强化建设优良学风的共识，响应经济学院团委传承和强化经济学院“执善向上，经世济民”的院训的号召，鼓励学生积极参与课堂学习、科学研究和社会实践，着力培养学生求是精神和学习能力，以此促进班级优良学风的形成。2017年10月29日晚，我们经济学（试验班）1601班的同学们，召开了班会，讨论和学习“学风建设”的相关事宜。

本次活动的指导思想：以促进优良学风建设为目标，以明确学习目的、端正学习态度、严守学术道德、遵守学术规范为核心，以班级建设、学习方法、科学精神为重点，着力构建学风建设长效机制。

所谓学风，即学习的风气如何，这包括学习的积极性、学习的习惯、学习的方式、学习中的竞争、客观的学习环境等方面，是一个内涵丰富、外延广阔的概念。学风是否良好，决定着学生们是否能在一个学习环境中习得所需要的知识技能、实现个人价值，决定着为人师者的治学理念、教学行为、科研水平，是评价一所学校软实力的最重要的标准之一。

首先，我们开展了辩论赛，围绕辩题——学风建设是否取决于学校制度建设展开积极讨论。期间，同学们积极踊跃的分享了自己观点，展开了激烈的思想交锋。最后我们得出了结论——良好的学风建设，不仅依赖于学校设立完整的、具有实效的制度加以规范，因为官方积极的作为可以为学风建设提供有力的保障、制度基础；也依赖于同学们进行自我约束，因为内因起决定性作用，只有每一个个体都能对自己严格要求、积极自律，才能带动周围的小环境形成良好学风、才能在全校范围内形成良好的学风。

 

在精彩的辩论结束后，同学们还对学风建设这个话题意犹未尽，于是，班会活动的主持人又邀请了几位同学们来分享自己的人生规划，希望通过同学们更为长远的人生目标和人生愿景，反推回当下在大学里需要什么样的学风。同学们纷纷积极发言，有的同学有雄心壮志，希望日后能到北上广等大城市打拼，在更为广阔的环境中实现人生价值；有的同学希望能返回家乡，脚踏实地的为家乡、身边的人做出贡献，切实的将自己所学应用到实际当中。

 

在本次活动中，我团支部签订了班级公约，以规范自身的行为，提高学习热情。作为经济学专业的学生，我们要努力学习专业知识。只有这样，我们才能在以后的工作中发挥我们的优势。学习要讲究方法、提高效率，做到在完成学习任务的同时发展自己兴趣爱好，提升自己的综合实力。

通过本次学风建设活动，团支部同学学习风气愈加健康向上，班集体的凝聚力显著提高。相信经济学（试验班）1601全体同学能在接下来的学习生活中，秉持优良学风，为团支部再创新辉煌！

 

浙江大学经济学院

2017年11月10日